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	<title>AFORP. Formation, apprentissage, dipl&#244;me industriels (informatique, management, &#233;lectronique, &#233;lectricit&#233;...)</title>
	<link>http://www.aforp.fr/</link>
	<description>AFORP : formation continue, apprentissage aux m&#233;tiers de l'industrie (Ile-de-France) en informatique, management, &#233;lectronique, &#233;lectricit&#233;...</description>
	<language>fr</language>
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	<item>
		<title>Recyclage Sauveteur Secouriste du Travail</title>
		<link>http://www.aforp.fr/Recyclage-Sauveteur-Secouriste-du</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
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<category domain="http://www.aforp.fr/-Formations-obligatoires,89-">Formations obligatoires</category>


		<description>Objectif &lt;br /&gt;Intervenir imm&#233;diatement et efficacement face &#224; tout accident ou situation d'urgence et de d&#233;tresse &lt;br /&gt;&#202;tre capable d'ex&#233;cuter correctement les gestes de secours destin&#233;s &#224; : prot&#233;ger la victime et les t&#233;moins, alerter les secours d'urgence adapt&#233;s, emp&#234;cher l'aggravation de la victime et pr&#233;server son int&#233;grit&#233; physique en attendant l'arriv&#233;e des secours sp&#233;cialis&#233;s &lt;br /&gt;Participants Toute personne volontaire disposant de la qualification SST ou dont le dernier recyclage date de l'ann&#233;e pr&#233;c&#233;dente. (...)


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&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Formations-obligatoires,89-" rel="directory"&gt;Formations obligatoires&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Intervenir imm&#233;diatement et efficacement face &#224; tout accident ou situation d'urgence et de d&#233;tresse&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &#202;tre capable d'ex&#233;cuter correctement les gestes de secours destin&#233;s &#224; : prot&#233;ger la victime et les t&#233;moins, alerter les secours d'urgence adapt&#233;s, emp&#234;cher l'aggravation de la victime et pr&#233;server son int&#233;grit&#233; physique en attendant l'arriv&#233;e des secours sp&#233;cialis&#233;s&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Toute personne volontaire disposant de la qualification SST ou dont le dernier recyclage date de l'ann&#233;e pr&#233;c&#233;dente.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;dagogie - Animation&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Echange / discussion &#224; partir des exp&#233;riences v&#233;cues et des attentes&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Rappel des techniques&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Mises en situations d'accidents simul&#233;s&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Le contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Le r&#244;le du sauveteur-secouriste du travail&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les risques sp&#233;cifiques &#224; l'activit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;La protection : les d&#233;gagements d'urgences, &#233;viter le sur-accident,...&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;L'examen de la victime&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;L'alerte : les diff&#233;rents num&#233;ros d'urgence, le message d'alerte&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les secours &#224; victime&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La victime s'&#233;touffe&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La victime saigne abondamment&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La victime r&#233;pond, se plaint de sensation p&#233;nibles et/ou pr&#233;sente des signes anormaux&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La victime pr&#233;sente des signes de br&#251;lure&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La victime r&#233;pond, se plaint d'une douleur emp&#234;chant certains mouvements&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La victime se plaint d'une plaie qui ne saigne pas abondamment&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La victime est inconsciente&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La victime est inconsciente, ne respire plus, son c&#339;ur ne bat plus&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La victime se plaint d'un traumatisme&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les situations inh&#233;rentes aux risques sp&#233;cifiques de l'entreprise&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;0,5 journ&#233;e&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 27 avril&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; 5 octobre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;230 euros HT&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Assemblage des PVC par soudage</title>
		<link>http://www.aforp.fr/Assemblage-des-PVC-par-soudage</link>
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<category domain="http://www.aforp.fr/-Soudage-">Soudage</category>


		<description>Objectif &lt;br /&gt;Reconna&#238;tre les mati&#232;res plastiques. &lt;br /&gt;Pr&#233;parer soigneusement l'op&#233;ration de soudage et r&#233;diger le mode op&#233;ratoire. &lt;br /&gt;R&#233;gler les param&#232;tres de soudage. &lt;br /&gt;Choisir un proc&#233;d&#233; de soudage. &lt;br /&gt;Souder des plaques en toutes positions selon la qualit&#233; attendue. &lt;br /&gt;Identifier les d&#233;fauts des soudures et appliquer des actions correctives n&#233;cessaires. &lt;br /&gt;Participants Agents techniques ayant comme mission la mise en &#339;uvre de produits en PVC. &lt;br /&gt;P&#233;dagogie - Animation La formation est constitu&#233;e d'exercices pratiques (...)


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&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Soudage-" rel="directory"&gt;Soudage&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Reconna&#238;tre les mati&#232;res plastiques.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Pr&#233;parer soigneusement l'op&#233;ration de soudage et r&#233;diger le mode op&#233;ratoire.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;gler les param&#232;tres de soudage.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Choisir un proc&#233;d&#233; de soudage.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Souder des plaques en toutes positions selon la qualit&#233; attendue.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Identifier les d&#233;fauts des soudures et appliquer des actions correctives n&#233;cessaires.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Agents techniques ayant comme mission la mise en &#339;uvre de produits en PVC.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;dagogie - Animation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La formation est constitu&#233;e d'exercices pratiques int&#233;grant les diff&#233;rentes
parties technologiques.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;parer l'intervention&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Identification des tubes, des diff&#233;rents raccords en PVC &#224; partir de leur normalisation&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Pr&#233;caution &#224; adopter lors de la mise en &#339;uvre d'&#233;l&#233;ments en PVC suivant la normalisation en vigueur (NF-DTU)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;aliser et contr&#244;ler une installation, effectuer une r&#233;paration en qualit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Localiser, diagnostiquer la nature de l'intervention&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Identifier l'outillage pour la mise en &#339;uvre d'&#233;l&#233;ments en PVC&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Tracer et d&#233;couper diff&#233;rents &#233;l&#233;ments &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Pr&#233;parer des tubes, des raccords avant l'assemblage &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;aliser un assemblage par collage suivant la normalisation en vigueur&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Respecter les temps de s&#233;chages des colles avant remise en eau&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Effectuer une r&#233;paration avec des raccords en P.V.C.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Effectuer une r&#233;paration avec des raccords m&#233;canique&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Effectuer une r&#233;paration par soudage sur PVC&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Contr&#244;ler les assemblages coll&#233;s ou soud&#233;s&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Respecter les r&#232;gles d'hygi&#232;ne et de s&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Notions de bases sur le soudage PVC&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;4 journ&#233;es&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 15 au 18 mars &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 1 au 4 juin&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 11 au 14 octobre&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 20 au 23 octobre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1120 &#8364; HT&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>La s&#233;curit&#233; des machines tournantes</title>
		<link>http://www.aforp.fr/La-securite-des-machines</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
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<category domain="http://www.aforp.fr/-Usinage-">Usinage</category>


		<description>Objectif &lt;br /&gt;Appliquer les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; dans l'utilisation des machines tournantes. &lt;br /&gt;Faire le point sur les diff&#233;rents contr&#244;les &#224; effectuer avant l'utilisation des &#233;quipements. &lt;br /&gt;V&#233;rifier l'&#233;tat d'usure des outils sp&#233;cifiques. &lt;br /&gt;Participants Personnels ayants &#224; utiliser des machines tournantes dans le cadre de leurs activit&#233;s professionnelles. &lt;br /&gt;P&#233;dagogie - Animation Les th&#232;mes du programme sont d&#233;montr&#233;s par des expos&#233;s, des mises en pratique des diff&#233;rents principes, des mises en situation au sein de (...)


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&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Usinage-" rel="directory"&gt;Usinage&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Appliquer les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; dans l'utilisation des machines tournantes.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Faire le point sur les diff&#233;rents contr&#244;les &#224; effectuer avant l'utilisation des &#233;quipements.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; V&#233;rifier l'&#233;tat d'usure des outils sp&#233;cifiques.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Personnels ayants &#224; utiliser des machines tournantes dans le cadre de leurs activit&#233;s professionnelles.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;dagogie - Animation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les th&#232;mes du programme sont d&#233;montr&#233;s par des expos&#233;s, des mises en pratique des diff&#233;rents principes, des mises en situation au sein de l'environnement professionnel&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;La s&#233;curit&#233; au poste&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Le per&#231;age &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Le meulage&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Le tournage&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Le fraisage&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Et &#233;ventuellement autres machines tournantes pr&#233;sentes sur le site de la Banque de France&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les dangers sp&#233;cifiques - Les parades&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Avant le travail&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Pendant le travail &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Apr&#232;s le travail&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les protections&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Individuelles&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Int&#233;gr&#233;es&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Conditions d'utilisation - R&#232;gles de maintenance&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Consignes de s&#233;curit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les d&#233;marches &#224; suivre en cas d'accident&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1 journ&#233;e&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; le 1er mars&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; le 6 octobre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t : 280 &#8364; HT&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Fa&#231;onnage et assemblage du tube en cuivre</title>
		<link>http://www.aforp.fr/Faconnage-et-assemblage-du-tube-en</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aforp.fr/Faconnage-et-assemblage-du-tube-en</guid>
		<dc:date>2009-11-13T14:51:54Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmaster</dc:creator>

<category domain="http://www.aforp.fr/-Plomberie-Robinetterie-">Plomberie/Robinetterie</category>


		<description>Objectifs &lt;br /&gt;Poser ou remplacer un &#233;l&#233;ment d'une ligne de tuyauterie en effectuant des travaux de plomberie demandant le fa&#231;onnage de tube en cuivre. &lt;br /&gt;Participants &lt;br /&gt;Agent de maintenance ayant pas ou peu de connaissance en plomberie. &lt;br /&gt;P&#233;dagogie - Animation &lt;br /&gt;La formation est constitu&#233;e de cours th&#233;orique en salle et d'exercices pratiques int&#233;grant les diff&#233;rentes parties technologiques. &lt;br /&gt;Contenu de la formation &lt;br /&gt;Partie th&#233;orique : &lt;br /&gt;La normalisation en vigueur. &lt;br /&gt;Les diff&#233;rents outillages pour le fa&#231;onnage du (...)


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&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Plomberie-Robinetterie-" rel="directory"&gt;Plomberie/Robinetterie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Poser ou remplacer un &#233;l&#233;ment d'une ligne de tuyauterie en effectuant des travaux de plomberie demandant le fa&#231;onnage de tube en cuivre.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Agent de maintenance ayant pas ou peu de connaissance en plomberie.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;dagogie - Animation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La formation est constitu&#233;e de cours th&#233;orique en salle et d'exercices pratiques int&#233;grant les diff&#233;rentes parties technologiques.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Partie th&#233;orique : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La normalisation en vigueur. &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les diff&#233;rents outillages pour le fa&#231;onnage du tube en cuivre.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les collets battus.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les embo&#238;tures.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les piquages.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Calculer la longueur d&#233;velopp&#233;e d'un cintrage.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Rechercher le point de d&#233;part d'un cintrage. &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Le chalumeau oxyac&#233;tyl&#233;nique.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Le brasage.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La soudure &#224; l'&#233;tain.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Travaux pratiques : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;alisation de collets battus.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;alisation d'embo&#238;tures.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;alisation de piquages.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Brasage du tube cuivre &#224; l'&#233;tabli, en position.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Soudure &#224; l'&#233;tain du tube cuivre.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Cintrage &#224; 90&#176;.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Diagnostic de fuites.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;vention des risques professionnels&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#232;gles de s&#233;curit&#233; &#224; appliquer, lors de l'utilisation d'un chalumeau oxyac&#233;tyl&#233;nique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5 journ&#233;es&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 15 au 19 f&#233;vrier &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 29 mars au 2 avril&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 13 au 17 septembre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1400 &#8364; HT&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Pose et maintenance en robinetterie</title>
		<link>http://www.aforp.fr/Pose-et-maintenance-en</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmaster</dc:creator>

<category domain="http://www.aforp.fr/-Plomberie-Robinetterie-">Plomberie/Robinetterie</category>


		<description>Objectifs &lt;br /&gt;Poser une robinetterie sanitaire et en assurer la maintenance. &lt;br /&gt;Participants &lt;br /&gt;Agent de maintenance ayant pas ou peu de connaissance en robinetterie. &lt;br /&gt;P&#233;dagogie - Animation &lt;br /&gt;La formation est constitu&#233;e de cours th&#233;orique en salle et d'exercices pratiques int&#233;grant les diff&#233;rentes parties technologiques. &lt;br /&gt;Contenu de la formation &lt;br /&gt;Partie th&#233;orique : &lt;br /&gt;La normalisation en vigueur. &lt;br /&gt;L'outillage pour la pose et la maintenance en robinetterie. &lt;br /&gt;Les raccords pour la pose et la maintenance en (...)


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&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Plomberie-Robinetterie-" rel="directory"&gt;Plomberie/Robinetterie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Poser une robinetterie sanitaire et en assurer la maintenance.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Agent de maintenance ayant pas ou peu de connaissance en robinetterie.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;dagogie - Animation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La formation est constitu&#233;e de cours th&#233;orique en salle et d'exercices pratiques int&#233;grant les diff&#233;rentes parties technologiques.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Partie th&#233;orique : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La normalisation en vigueur. &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; L'outillage pour la pose et la maintenance en robinetterie.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les raccords pour la pose et la maintenance en robinetterie.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les t&#234;tes de robinets.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les robinets m&#233;langeurs.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les robinets mitigeurs.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les robinets temporis&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les robinets d'arr&#234;ts.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Identifier les causes d'un disfonctionnement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Travaux pratiques : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Poser une robinetterie.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;nover une t&#234;te de robinet &#224; clapet.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Refaire un si&#232;ge de robinet.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Assurer la maintenance d'une t&#234;te c&#233;ramique.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;gler un robinet temporis&#233; (d&#233;bit, temps d'&#233;coulement).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;vention des risques professionnels&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#232;gles de s&#233;curit&#233; &#224; appliquer, lors de l'utilisation d'un chalumeau oxyac&#233;tyl&#233;nique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3 journ&#233;es&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 25 au 27 janvier&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 21 au 23 avril&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 21 au 23 septembre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;840 &#8364; HT&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Raccorder les cumulus et intervenir en s&#233;curit&#233;</title>
		<link>http://www.aforp.fr/Raccorder-les-cumulus-et</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmaster</dc:creator>

<category domain="http://www.aforp.fr/-Plomberie-Robinetterie-">Plomberie/Robinetterie</category>


		<description>Objectifs &lt;br /&gt;Habilitation &#233;lectrique sp&#233;cifique compl&#233;t&#233;e par les sp&#233;cificit&#233;s des cumulus Exercices pratiques sur cumulus en situation &lt;br /&gt;Participants &lt;br /&gt;Technicien pouvant &#234;tre amen&#233; &#224; intervenir sur un cumulus. &lt;br /&gt;P&#233;dagogie - Animation &lt;br /&gt;La formation est constitu&#233;e de cours th&#233;orique en salle et d'exercices pratiques int&#233;grant les diff&#233;rentes parties technologiques. &lt;br /&gt;Contenu de la formation &lt;br /&gt;Notions de physique : &lt;br /&gt;Electrique (tension, intensit&#233;, r&#233;sistance, puissance), &lt;br /&gt;Pression (Pascal, Bar), &lt;br /&gt;Quantit&#233; de chaleur (...)


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&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Plomberie-Robinetterie-" rel="directory"&gt;Plomberie/Robinetterie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Habilitation &#233;lectrique sp&#233;cifique compl&#233;t&#233;e par les sp&#233;cificit&#233;s des cumulus
Exercices pratiques sur cumulus en situation&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Technicien pouvant &#234;tre amen&#233; &#224; intervenir sur un cumulus.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;dagogie - Animation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La formation est constitu&#233;e de cours th&#233;orique en salle et d'exercices pratiques int&#233;grant les diff&#233;rentes parties technologiques.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Notions de physique : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Electrique (tension, intensit&#233;, r&#233;sistance, puissance),&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Pression (Pascal, Bar),&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Quantit&#233; de chaleur (calorie, joules, thermie, wattheure),&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Loi des m&#233;langes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Appareils de mesures : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Multim&#232;tre (choix des calibres, pr&#233;cautions et mode d'utilisation),&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Thermom&#232;tre, Manom&#232;tre de pression d'eau.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Technologie des cumulus : )&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; G&#233;n&#233;ralit&#233;s (principe de fonctionnement, capacit&#233;, caract&#233;ristiques),&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Diff&#233;rents types (horizontaux, verticaux, sur tr&#233;pieds) et terminologie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Technologie des composants : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;sistances, Anode de magn&#233;sium,&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Groupe de s&#233;curit&#233;, Thermostat.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Conformit&#233; de l'installation (localisation et pose, section et capacit&#233; des canalisations, calorifugeage).&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Raccordement hydraulique.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Raccordement &#233;lectrique (couplage des r&#233;sistances, sch&#233;mas de principe).&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Protection des personnes (disjoncteur diff&#233;rentiel, mise &#224; la terre, contr&#244;leur d'installation).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Qualit&#233; de l'eau :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Calcaire, TH, PH.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Mise en service. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Op&#233;rations de maintenance&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Exercices pratiques :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Mise en service de ballons d'eau chaude avec r&#233;sistance thermoplongeur et st&#233;atite (contr&#244;le et remplacement de thermostat, de r&#233;sistances),&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;alisation d'un c&#226;blage &#233;lectrique de chauffe-eau (interrupteur diff&#233;rentiel, disjoncteur diff&#233;rentiel, programmateur horaire, contacteur jour /nuit, thermostat, r&#233;sistance),&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Utilisation d'appareils de mesure et de contr&#244;le,&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Exercices de recherche de pannes sur ballons d'eau chaude pr&#233;sentant des anomalies.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3 journ&#233;es&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 3 au 5 f&#233;vrier&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 12 au 14 avril&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 5 au 7 mai&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 27 septembre au 29 septembre&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 6 au 8 d&#233;cembre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;840 &#8364; HT&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Programmation manuelle des machines-outils &#224; commande num&#233;rique (NUM FANUC SIEMENS)</title>
		<link>http://www.aforp.fr/Programmation-manuelle-des</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aforp.fr/Programmation-manuelle-des</guid>
		<dc:date>2008-11-25T10:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmaster</dc:creator>

<category domain="http://www.aforp.fr/-Usinage-">Usinage</category>


		<description>Objectifs Programmer manuellement des machines-outils &#224; commande num&#233;rique. &lt;br /&gt;Participants Op&#233;rateurs sur MOCN, pr&#233;parateurs, agents des m&#233;thodes, agents de ma&#238;trise devant g&#233;rer un processus complet d'usinage sur MOCN. &lt;br /&gt;(il est n&#233;cessaire de poss&#233;der des bases en programmation). &lt;br /&gt;P&#233;dagogie - Animation Contr&#244;le de programmes par &#233;crans graphiques. Usinage de pi&#232;ces programm&#233;es en d&#233;monstration. Travaux pratiques r&#233;alis&#233;s sur mat&#233;riel NUM. &lt;br /&gt;Contenu de la formation &lt;br /&gt;Organisation g&#233;n&#233;rale des machines-outils &#224; (...)


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&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Usinage-" rel="directory"&gt;Usinage&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Programmer manuellement des machines-outils &#224; commande num&#233;rique.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Op&#233;rateurs sur MOCN, pr&#233;parateurs, agents des m&#233;thodes, agents de ma&#238;trise devant g&#233;rer un processus complet d'usinage sur MOCN.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(il est n&#233;cessaire de poss&#233;der des bases en programmation).&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;dagogie - Animation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Contr&#244;le de programmes par &#233;crans graphiques.
Usinage de pi&#232;ces programm&#233;es en d&#233;monstration.
Travaux pratiques r&#233;alis&#233;s sur mat&#233;riel NUM.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Organisation g&#233;n&#233;rale des machines-outils &#224; commande num&#233;rique.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; D&#233;signation normalis&#233;e des axes des machines-outils &#224; commande num&#233;rique.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Diff&#233;rentes sortes d'origines.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Processus d'&#233;tude &#224; mettre en &#339;uvre pour la programmation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Le langage&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Le vocabulaire, la syntaxe, le format de blocs.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les fonctions G, M, les caract&#232;res sp&#233;ciaux.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Le syst&#232;me de cotation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; D&#233;calage.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Fonction miroir.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Facteur d'&#233;chelle.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;D&#233;placement des axes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Interpolation lin&#233;aire, circulaire, h&#233;lico&#239;dale.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Correction du rayon de l'outil dans le plan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les cycles fixes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Cycles G81 &#224; G89&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Cycles de poche.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Cycles d'&#233;bauches.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Cycles de gorges.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Cycles de filetage.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les sous-programmes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Structure d'un sous-programme.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Appel d'un sous-programme.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les particularit&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;La programmation param&#233;tr&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Variables programme, param&#232;tres externes.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Op&#233;rations sur les param&#232;tres.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Programmation structur&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Programmation g&#233;om&#233;trique de profil (PGP)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Travaux pratiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;alisation par le stagiaire des programmes des pi&#232;ces (fraisage et tournage).&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Saisie des programmes sur logiciel didactique.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Contr&#244;le des programmes, syntaxe et graphique sur console de programmation.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Optimisation d'un programme sur tour et sur centre d'usinage.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1) du 16 au 20 f&#233;vrier et du 23 au 27 f&#233;vrier
2) du 31 ao&#251;t au 4 septembre et du 7 au 11 septembre&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Du 15 au 26 f&#233;vrier &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Du 30 ao&#251;t au 10 septembre &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t : 2800 &#8364; HT&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Op&#233;rateur sur centre d'usinage</title>
		<link>http://www.aforp.fr/Operateur-sur-centre-d-usinage</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmaster</dc:creator>

<category domain="http://www.aforp.fr/-Usinage-">Usinage</category>


		<description>Objectif &lt;br /&gt;Concevoir un programme d'usinage de pi&#232;ces sur centre d'usinage apr&#232;s &#233;tude des documents techniques. &lt;br /&gt;Mettre en &#339;uvre un centre d'usinage. &lt;br /&gt;Optimiser les programmes d'usinage. &lt;br /&gt;Participants Professionnels et techniciens d'usinage, de formation fraiseur, initi&#233;s &#224; la commande num&#233;rique des machines-outils. &lt;br /&gt;P&#233;dagogie - Animation Chaque pi&#232;ce est d'abord &#233;tudi&#233;e puis programm&#233;e sur une console de simulation. Par groupe, les stagiaires effectuent la mise en &#339;uvre du centre d'usinage et r&#233;alisent les (...)


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&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Usinage-" rel="directory"&gt;Usinage&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Concevoir un programme d'usinage de pi&#232;ces sur centre d'usinage apr&#232;s &#233;tude des documents techniques.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Mettre en &#339;uvre un centre d'usinage.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Optimiser les programmes d'usinage.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Professionnels et techniciens d'usinage, de formation fraiseur, initi&#233;s &#224; la commande num&#233;rique des machines-outils.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;dagogie - Animation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Chaque pi&#232;ce est d'abord &#233;tudi&#233;e puis programm&#233;e sur une console de simulation.
Par groupe, les stagiaires effectuent la mise en &#339;uvre du centre d'usinage et r&#233;alisent les pi&#232;ces qu'ils ont programm&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Description d'un centre d'usinage&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; L'implantation des axes.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La structure d'un centre d'usinage.&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; cha&#238;ne cin&#233;matique.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; mesure des d&#233;placements.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; organes de puissance.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Le syst&#232;me d'axes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;S&#233;lection des outils de coupe&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les fraises en acier rapide :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; classe, forme.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les fraises &#224; plaquettes carbure :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; choix du porte-plaquettes.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; choix des plaquettes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les param&#232;tres de coupe.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Programmation d'un centre d'usinage&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les diff&#233;rents modes de programmation.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La recherche de l'origine pi&#232;ce, programme.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La codification alphanum&#233;rique.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; L'&#233;tude du langage :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; vocabulaire, syntaxe, mots, blocs.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; format d'un mot.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; mots de coordonn&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; mots de fonctions.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; mots compl&#233;mentaires.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; caract&#232;res sp&#233;ciaux.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La mise en forme d'un bloc.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La structure d'un programme.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; L'&#233;tude de la gamme d'usinage.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La d&#233;composition de la trajectoire des outils.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; L'&#233;tude des cycles fixes.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La r&#233;daction du programme d'usinage.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La frappe, le test et la correction du programme sur console.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les diff&#233;rents supports d'informations.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;alisations pratiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Le fonctionnement de la machine.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La manipulation du pupitre de commande&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; L'introduction manuelle de donn&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les r&#233;glages des machines :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; prise d'origines.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; pr&#233;r&#233;glage des outils.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; correcteurs d'outils.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La m&#233;morisation et le test du programme.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; L'usinage des pi&#232;ces.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; L'optimisation du programme.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La m&#233;trologie.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;10 journ&#233;es&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 15 au 26 f&#233;vrier &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 30 ao&#251;t au 10 septembre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t : 2800 &#8364; HT&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Perfectionnement au soudage &#233;lectrique semi-automatique MIG-MAG avec fil plein ou fil fourr&#233;</title>
		<link>http://www.aforp.fr/Perfectionnement-au-soudage,339</link>
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		<dc:date>2008-11-25T09:05:37Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmaster</dc:creator>

<category domain="http://www.aforp.fr/-Soudage-">Soudage</category>


		<description>Objectif &lt;br /&gt;Choisir le couple gaz / fil en fonction de la mati&#232;re &#224; souder. &lt;br /&gt;R&#233;gler le poste de soudage en fonction du type d'assemblage &#224; r&#233;aliser et de l'&#233;paisseur &#224; souder. &lt;br /&gt;R&#233;aliser les diff&#233;rents types d'assemblage en soudage &#224; plat. &lt;br /&gt;Participants Agents de fabrication et de maintenance n'ayant pas d'exp&#233;rience du soudage &#233;lectrique semi-automatique MIG-MAG. &lt;br /&gt;P&#233;dagogie - Animation La formation est constitu&#233;e d'exercices pratiques int&#233;grant les diff&#233;rentes parties technologiques &lt;br /&gt;Contenu de la formation (...)


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&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Soudage-" rel="directory"&gt;Soudage&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Choisir le couple gaz / fil en fonction de la mati&#232;re &#224; souder.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;gler le poste de soudage en fonction du type d'assemblage &#224; r&#233;aliser et de l'&#233;paisseur &#224; souder.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;aliser les diff&#233;rents types d'assemblage en soudage &#224; plat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Agents de fabrication et de maintenance n'ayant pas d'exp&#233;rience du soudage &#233;lectrique semi-automatique MIG-MAG.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;dagogie - Animation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La formation est constitu&#233;e d'exercices pratiques int&#233;grant les diff&#233;rentes parties technologiques&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Technologie du soudage semi-automatique MIG-MAG&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les appareils de soudage&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les gaz de protection&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les diff&#233;rents modes de transfert&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les param&#232;tres de r&#233;glage&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Le mode op&#233;ratoire&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les d&#233;fauts des soudures : rem&#232;des&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Travaux pratiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Mise en &#339;uvre et r&#233;glages des postes et des param&#232;tres de soudage ; &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Ex&#233;cution de diff&#233;rents types de joints dans l'ordre croissant des difficult&#233;s en fonction des capacit&#233;s personnelles des stagiaires : &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; en angle int&#233;rieur et ext&#233;rieur, &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; bout &#224; bout sur t&#244;le dans les diff&#233;rentes positions fondamentales, &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; toutes positions sur tubes, piquages.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Suivi de la progression du stagiaire par essais destructifs et non destructifs ; &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Contr&#244;le des connaissances acquises par QCM &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Correction et commentaires&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5 journ&#233;es&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 29 novembre au 3 d&#233;cembre &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1 325 &#8364; HT&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Informatique et r&#233;seaux (TCP/IP)</title>
		<link>http://www.aforp.fr/Informatique-et-reseaux-TCP-IP</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aforp.fr/Informatique-et-reseaux-TCP-IP</guid>
		<dc:date>2008-11-24T22:46:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmaster</dc:creator>

<category domain="http://www.aforp.fr/-Informatique-">Informatique</category>


		<description>Contenu de la formation &lt;br /&gt;Introduction et pr&#233;sentation architecture de la suite de protocoles TCP/IP : &lt;br /&gt;Pr&#233;sentation &lt;br /&gt;Qu'est ce que TCP/IP ? &lt;br /&gt;Utilitaires TCP/IP &lt;br /&gt;Installation et configuration &lt;br /&gt;Test de Microsoft TCP/IP &lt;br /&gt;Moniteur r&#233;seau de Microsoft &lt;br /&gt;La suite de protocoles Microsoft TCP/IP &lt;br /&gt;Technologies des interfaces r&#233;seaux &lt;br /&gt;ARP (adresse r&#233;solution potocole) ; IP (internet protocole) ; Ports et Sockets ; TCP (tranmission control protocole) ; UDP (user datagram protocole) &lt;br /&gt;Adressage IP et (...)


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&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Informatique-" rel="directory"&gt;Informatique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Introduction et pr&#233;sentation architecture de la suite de protocoles TCP/IP : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Pr&#233;sentation &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Qu'est ce que TCP/IP ? &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Utilitaires TCP/IP &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Installation et configuration &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Test de Microsoft TCP/IP &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Moniteur r&#233;seau de Microsoft &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La suite de protocoles Microsoft TCP/IP &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Technologies des interfaces r&#233;seaux &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; ARP (adresse r&#233;solution potocole) ; IP (internet protocole) ; Ports et Sockets ; TCP (tranmission control protocole) ; UDP (user datagram protocole)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Adressage IP et adressage de sous r&#233;seaux : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Qu'est ce qu'une adresse IP ? Classes d'adresses ; directives d'adressage &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Qu'est ce qu'un masque de sous r&#233;seau ?&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Adressage d'un IP &#224; l'aide d'IP version 6 &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Qu'est ce qu'un sous r&#233;seau ?&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Mise en oeuvre de l'adressage de sous r&#233;seaux ; les bits de masque de sous r&#233;seaux ; d&#233;finition d'un masque de sous r&#233;seaux ; d&#233;finition des indentificateurs de sous r&#233;seau&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Adressage de sur r&#233;seaux&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Mise en oeuvre du routage IP et protocole DHCP (Dynamic Host Configuration Protocole)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Qu'est ce que le routage IP ?&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Routage IP statique ; routage IP dynamique ; int&#233;gration des routages IP statiques et dynamiques &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Mise en oeuvre d'un routeur Windows NT &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Utilisateur TRACER &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Qu'est ce que DHCP ; fonctionnement de DHCP ; consid&#233;ration sur la mise en &#339;uvre ; installation et configuration d'un serveur DHCP ; activation d'un agent de relais DHCP &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Utilisation IPCONFIG &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Sauvegarde et restauration de la BDD DHCP ; compression de la BDD DHCP&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;solution Netbios et mise en oeuvre de Wins :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Qu'est ce que netbios ? Qu'est ce qu'un nom netbios ? Qu'est ce la r&#233;solution de nom netbios ?&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Noeuds de r&#233;solutions de nom netbios sur TCPIP &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Utilisation de fichier LMHOSTS &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Qu'est ce que le service WINS ? Fonctionnement du service WINS &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Consid&#233;ration sur la mise en oeuvre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Administration d'un environnement Wins et fonction D'exploration et de domaine sur un inter r&#233;seau IP :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Duplication de la BDD entre serveur et WINS &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Maintenance de la BDD d'un serveur WINS &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Pr&#233;sentation g&#233;n&#233;rale de l'exploration &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Exploration d'inter-r&#233;seau IP &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Fonction de domaine sur un inter-r&#233;seau IP&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;solution des noms d'h&#244;tes et DNS(Domain Name Systems) &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Mod&#232;le de d&#233;nomination TCP/IP &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Nom d'h&#244;tes &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Fichiers HOSTS &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Syst&#232;me de nom de domaine (DNS) &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;solution des noms &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Configuration des fichiers DNS &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Planification de la mise en oeuvre du DNS&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Mise en oeuvre des serveurs DNS et connectivit&#233; des environnements h&#233;t&#233;rog&#232;nes :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Serveur DSN Microsoft &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Administration du serveur DSN &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Int&#233;gration DSN-WINS &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; D&#233;pannage de serveurs DNS avec nslookup &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Connectivit&#233; au sein d'environnements h&#233;t&#233;rog&#232;nes &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Connexion &#224; un h&#244;te distant par la biais de la gestion r&#233;seaux &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Utilitaire Microsoft TCP/IP ; Utilitaire d'ex&#233;cution distante ; Utilitaire de transfert de donn&#233;es ; Utilitaire d'impression&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Mise en oeuvre de SNMP (Simple Network-Management Protocole) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Protocole SNMP ; Base SNMP &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;Base MIB (Management information base) &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Service SNMP Microsoft &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; D&#233;finition de la communaut&#233; SNMP &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Utilitaire SNMPUTIL &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Fonctionnement du protocole SNMP D&#233;pannage de Microsoft TCP/IP &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Identification de la source des probl&#232;mes &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Outil de diagnostic Windows NT &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Principe de d&#233;pannage &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2 journ&#233;es&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 1 au 2 mars&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 7 au 8 juin&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 4 au 5 octobre&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 6 au 71 d&#233;cembre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;560 &#8364; HT&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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