<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel>
	<title>AFORP. Formation, apprentissage, dipl&#244;me industriels (informatique, management, &#233;lectronique, &#233;lectricit&#233;...)</title>
	<link>http://www.aforp.fr/</link>
	<description>AFORP : formation continue, apprentissage aux m&#233;tiers de l'industrie (Ile-de-France) en informatique, management, &#233;lectronique, &#233;lectricit&#233;...</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>



	



	<item>
		<title>Mettre en &#339;uvre et r&#233;gler les composants de l'hydraulique proportionnelle</title>
		<link>http://www.aforp.fr/Mettre-en-oeuvre-et-regler-les</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aforp.fr/Mettre-en-oeuvre-et-regler-les</guid>
		<dc:date>2008-11-24T11:47:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmaster</dc:creator>

<category domain="http://www.aforp.fr/-Hydraulique-Pneumatique-">Hydraulique - Pneumatique</category>


		<description>Mettre en &#339;uvre et r&#233;gler les composants hydrauliques et &#233;lectroniques de l'hydraulique proportionnelle.
Assurer la maintenance de ces &#233;quipements.

-
&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Hydraulique-Pneumatique-" rel="directory"&gt;Hydraulique - Pneumatique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectifs&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Mettre en &#339;uvre et r&#233;gler les composants hydrauliques et &#233;lectroniques de l'hydraulique proportionnelle.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Assurer la maintenance de ces &#233;quipements.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Agents techniques, techniciens des services maintenance, de service apr&#232;s vente, et de chantier.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Techniciens de bureau d'&#233;tudes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;dagogie - Animation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'&#233;tude des composants de l'hydraulique proportionnelle et de leurs cartes de commande &#233;lectroniques est suivie de travaux pratiques avec mise en &#339;uvre de mat&#233;riels de diff&#233;rents constructeurs.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;G&#233;n&#233;ralit&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; D&#233;finition de l'hydraulique proportionnelle.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les domaines d'applications.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Comparaison des diff&#233;rentes technologies :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; tout ou rien : hydraulique traditionnelle.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; progressive : hydraulique proportionnelle, servo-distributeurs, servovalves.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Langage et terminologie des syst&#232;mes asservis&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Etude de fiches techniques constructeurs.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les caract&#233;ristiques statiques :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; recouvrement, lin&#233;arit&#233;, hyst&#233;r&#233;sis, seuil, r&#233;solution, z&#233;ro hydraulique...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les caract&#233;ristiques dynamiques :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; r&#233;ponse &#224; l'&#233;chelon : temps de r&#233;ponse.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; r&#233;ponse en fr&#233;quence : bande passante, gain, affaiblissement, d&#233;phasage,&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; lecture de courbes caract&#233;ristiques.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les composants de l'hydraulique proportionnelle&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La technologie, les caract&#233;ristiques et les performances des divers types de mat&#233;riels sont &#233;tudi&#233;es sur les composants de plusieurs constructeurs :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; les &#233;lectro-aimants proportionnels.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; les limiteurs et r&#233;ducteurs de pression.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; les distributeurs.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; les r&#233;gulateurs de d&#233;bit.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; la commande des pompes.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; les cartes &#233;lectroniques de commande : pr&#233;sentation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Cartes &#233;lectroniques de commande&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Etude fonctionnelle des cartes &#233;lectroniques des principaux constructeurs : synoptique, branchement, r&#233;glage de z&#233;ro, de gain, de rampe.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Mise en oeuvre : pr&#233;cautions de c&#226;blage, points test.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Travaux pratiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;A partir des &#233;l&#233;ments vus en th&#233;orie, les travaux pratiques permettent aux participants de :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; c&#226;bler des cartes.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; contr&#244;ler le fonctionnement des cartes (multim&#232;tre).&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; appliquer les proc&#233;dures de d&#233;marrage et les pr&#233;cautions de r&#233;glage de l'ensemble &#233;lectro-hydraulique.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; conna&#238;tre l'influence des diff&#233;rents r&#233;glages.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;S&#233;curit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; El&#233;ments de s&#233;curit&#233; Int&#233;gr&#233;s au cours.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5 journ&#233;es&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 21 au 25 juin&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1 375 &#8364; HT&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>&#201;quipements pneumatiques industrielles : technologie, sch&#233;ma et maintenance (module 1)</title>
		<link>http://www.aforp.fr/Installations-pneumatiques</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aforp.fr/Installations-pneumatiques</guid>
		<dc:date>2008-01-04T08:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmaster</dc:creator>

<category domain="http://www.aforp.fr/-Hydraulique-Pneumatique-">Hydraulique - Pneumatique</category>


		<description>Conna&#238;tre le fonctionnement technologique des composants pneumatiques et &#233;lectro-pneumatiques ; Assurer la conduite et la maintenance de ces &#233;quipements,...

-
&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Hydraulique-Pneumatique-" rel="directory"&gt;Hydraulique - Pneumatique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Conna&#238;tre le fonctionnement technologique des composants pneumatiques et &#233;lectro-pneumatiques.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Assurer la conduite et la maintenance de ces &#233;quipements :&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; r&#233;aliser des actions de maintenance pr&#233;ventive.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; diagnostiquer et savoir expliquer un dysfonctionnement.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Utiliser les documents d'un dossier machine : plans, sch&#233;mas et documents &#147;constructeur&#148;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Techniciens de production, techniciens de maintenance, de service apr&#232;s-vente et de chantier.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Techniciens de bureau d'&#233;tudes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;dagogie - animation&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Chaque &#233;tude de composant ou de sch&#233;ma est suivie de travaux pratiques sur bancs de manipulation.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; L'&#233;tude de sch&#233;mas et de probl&#232;mes d'automatismes par le GRAFCET permet de d&#233;velopper l'esprit d'analyse et de logique n&#233;cessaire au diagnostic.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;G&#233;n&#233;ralit&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les caract&#233;ristiques de l'air comprim&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La production de l'air comprim&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les domaines d'applications de l'air comprim&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Notion de force, pression, les unit&#233;s, abaques.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Fonction et technologie des composants&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Pneumatiques&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les appareils de conditionnement de l'air.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les organes de liaison : raccords, tuyauteries.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les v&#233;rins et les distributeurs.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les appareils auxiliaires de circuits (clapets anti-retour, bloqueurs, valves d'&#233;chappement rapide, limiteurs de d&#233;bit, s&#233;lecteurs de circuit, silencieux).&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les temporisations.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les cellules logiques et les m&#233;moires.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les modules s&#233;quenceurs.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les appareils ol&#233;opneumatiques.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Pr&#233;hension par le vide.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &#201;lectropneumatiques&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les contacts &#233;lectriques, les capteurs, les relais.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les &#233;lectrovannes et &#233;lectrodistributeurs.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; L'automate programmable : description, fonctionnement.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La s&#233;curit&#233; &#233;lectrique. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;mas et m&#233;thodologie d'intervention&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Symbolisation des appareils pneumatiques, &#233;lectriques.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &#201;quations logiques, table de v&#233;rit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Lecture de sch&#233;mas.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &#201;l&#233;ments de GRAFCET et m&#233;thodes de r&#233;solution d'automatismes.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Sch&#233;mas &#233;lectriques de commande.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Comparaison logique c&#226;bl&#233;e, logique programm&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &#201;tude et analyse de sch&#233;mas : recherche de pannes, diagnostic.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; M&#233;thodologie de mise en route, de r&#233;glage, de d&#233;pannage.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Maintenance&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La maintenance pr&#233;ventive, corrective.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Le diagnostic de d&#233;pannage, l'intervention.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Travaux pratiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Test des &#233;l&#233;ments d'un circuit.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;alisation pratique progressive de montages d'applications.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Mise en route, r&#233;glage de l'installation c&#226;bl&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Recherche de pannes, diagnostic, intervention.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Exercices d'application sur bancs de simulation pneumatiques et &#233;lectropneumatiques.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Mise en &#339;uvre et programmation d'un automate programmable.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5 journ&#233;es&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 17 au 21 mai &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 11 au 15 octobre &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1 375 &#8364; HT.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Installations hydrauliques : conduite et maintenance de 1er niveau</title>
		<link>http://www.aforp.fr/Installations-hydrauliques</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aforp.fr/Installations-hydrauliques</guid>
		<dc:date>2007-12-13T16:38:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmaster</dc:creator>

<category domain="http://www.aforp.fr/-Hydraulique-Pneumatique-">Hydraulique - Pneumatique</category>


		<description>Assurer la conduite et la maintenance de premier niveau d'installations hydrauliques.

-
&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Hydraulique-Pneumatique-" rel="directory"&gt;Hydraulique - Pneumatique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Assurer la conduite et la maintenance de premier niveau d'installations hydrauliques.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Conducteurs de machines, m&#233;caniciens, &#233;lectrotechniciens et toute personne ayant &#224; intervenir sur des installations mettant en &#339;uvre des &#233;quipements hydrauliques.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;dagogie - animation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les cours th&#233;oriques sont suivis de manipulations en ateliers sp&#233;cialis&#233;s qui permettent de mat&#233;rialiser les principes de fonctionnement et de mettre l'accent sur les consignes de s&#233;curit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;sentation de l'hydraulique &#8211; les domaines d'application&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Domaines d'applications.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Notions de force, pression, d&#233;bit et puissance.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Description d'une installation hydraulique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Fonction et identification des composants de base d'un circuit&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les r&#233;servoirs et accessoires.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Le groupe moto-pompe.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La distribution : principe, d&#233;nomination.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Le r&#233;glage de la pression : principe et applications.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Le r&#233;glage du d&#233;bit : principe et applications.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les actionneurs : v&#233;rin, moteur.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les accumulateurs : principe de fonctionnement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Entretien et s&#233;curit&#233; des installations&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les fluides hydrauliques.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; L'origine, les cons&#233;quences de la pollution.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Filtration : diff&#233;rents types de filtres, emplacement.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les accumulateurs : r&#233;glementation et s&#233;curit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Consignes &#224; la mise en route et de s&#233;curit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;ma&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Symbolisation des appareils.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Lecture de sch&#233;mas simples comportant les diff&#233;rents appareils &#233;tudi&#233;s en technologie.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Travaux pratiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les exercices permettent de mat&#233;rialiser les acquis par :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;la r&#233;alisation de montages simples,&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;l'application des consignes de mise en route et de s&#233;curit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5 journ&#233;es&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 27 septembre au 1 octobre &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1 375 &#8364; HT&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Acqu&#233;rir les fondamentaux en pneumatique et hydraulique</title>
		<link>http://www.aforp.fr/Acquerir-les-bases-de-la</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aforp.fr/Acquerir-les-bases-de-la</guid>
		<dc:date>2007-12-13T16:28:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmaster</dc:creator>

<category domain="http://www.aforp.fr/-Hydraulique-Pneumatique-">Hydraulique - Pneumatique</category>


		<description>Identifier les diff&#233;rents composants de la pneumatique et de l'hydraulique et conna&#238;tre leur fonction dans un circuit ; Acqu&#233;rir le vocabulaire sp&#233;cifique,...

-
&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Hydraulique-Pneumatique-" rel="directory"&gt;Hydraulique - Pneumatique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Identifier les diff&#233;rents composants de la pneumatique et de l'hydraulique et conna&#238;tre leur fonction dans un circuit.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Acqu&#233;rir le vocabulaire sp&#233;cifique.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Conna&#238;tre les domaines d'application de chacune de ces techniques.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Prendre conscience des dangers et des pr&#233;cautions li&#233;s &#224; la mise en &#339;uvre des installations pneumatiques et hydrauliques.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Conducteurs ou r&#233;gleurs d'installations hydrauliques, pneumatiques ou &#233;lectro-pneumatiques.
Personnels de service m&#233;thodes et de service achats.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;dagogie - Animation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les cours th&#233;oriques sont suivis de manipulations simples en ateliers sp&#233;cialis&#233;s qui permettent de mat&#233;rialiser le principe de fonctionnement des diff&#233;rents composants de circuits et de mettre l'accent sur les consignes de s&#233;curit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;sentation des deux techniques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les automatismes pneumatiques et hydrauliques : d&#233;finition, place dans l'industrie, avantages de chaque technique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les composants de base de chacune des techniques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;La fonction des principaux composants constituant une installation automatis&#233;e :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; la production, la distribution et le conditionnement de l'air comprim&#233;,&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; les distributeurs et appareils auxiliaires,&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; les appareils de r&#233;glage de la pression,&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; les v&#233;rins,&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; les centrales hydrauliques et accessoires.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Repr&#233;sentation symbolique et sch&#233;ma&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La symbolisation.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Notion de cycle machine.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&#201;l&#233;ments de m&#233;canique appliqu&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les relations force - pression et vitesse - d&#233;bit : d&#233;finition, unit&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les fluides (air et huile).&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Notion de pertes de charge.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Travaux pratiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Manipulations permettant de visualiser les notions &#233;tudi&#233;es en th&#233;orie.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;alisation de quelques montages simples.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;S&#233;curit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &#201;l&#233;ments de s&#233;curit&#233; int&#233;gr&#233;s au cours.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;4 journ&#233;es&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 7 au 10 juin &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 6 au 9 d&#233;cembre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1 120 &#8364; HT.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Equipements hydrauliques : technologie, sch&#233;ma et maintenance (module 1)</title>
		<link>http://www.aforp.fr/Equipements-hydrauliques</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aforp.fr/Equipements-hydrauliques</guid>
		<dc:date>2007-12-13T16:28:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmaster</dc:creator>

<category domain="http://www.aforp.fr/-Hydraulique-Pneumatique-">Hydraulique - Pneumatique</category>


		<description>Assurer la maintenance d'&#233;quipements hydrauliques : r&#233;aliser des actions de maintenance pr&#233;ventive, diagnostiquer des dysfonctionnements,...

-
&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Hydraulique-Pneumatique-" rel="directory"&gt;Hydraulique - Pneumatique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Assurer la maintenance d'&#233;quipements hydrauliques.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;aliser les op&#233;rations de maintenance pr&#233;ventive, diagnostiquer des dysfonctionnements.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Utiliser les documents d'un dossier machine : plans, sch&#233;mas et documents &#147;constructeur&#148;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Techniciens de production, techniciens de maintenance, de service apr&#232;s-vente et de chantier.
Techniciens de bureau d'&#233;tudes.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;dagogie - Animation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Chaque &#233;tude de composant ou de sous-ensemble est suivie de travaux pratiques sur bancs hydrauliques (1 banc pour 2 stagiaires) constitu&#233;s de mat&#233;riels de diff&#233;rents constructeurs.
L'&#233;tude de sch&#233;mas et d'ensembles industriels d&#233;veloppe l'esprit d'analyse n&#233;cessaire &#224; l'intervention en toute s&#233;curit&#233; sur les syst&#232;mes hydrauliques.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;G&#233;n&#233;ralit&#233;s sur l'hydraulique - Domaines d'applications&lt;/strong&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Fonction et technologie des diff&#233;rents composants de circuits hydrauliques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les r&#233;servoirs et accessoires&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les groupes motopompes.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les tuyauteries, raccordements.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les limiteurs de pression : &#224; action directe, &#224; action indirecte.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les distributeurs : diff&#233;rents types, modes de commande - applications.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les pompes.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les v&#233;rins, moteurs rapides.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les soupapes &#224; fonctions multiples.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les clapets anti-retour simples et pilot&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les r&#233;ducteurs de pression.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les limiteurs de d&#233;bit &#8211; Les r&#233;gulateurs de d&#233;bit.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Notions sur les fluides hydrauliques.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Origines de la pollution, cons&#233;quences dans les circuits de filtration.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les accumulateurs hydropneumatiques (principe).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;mas et m&#233;thodologie d'intervention&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Symbolisation.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &#201;tude de sch&#233;mas int&#233;grant les appareils &#233;tudi&#233;s en technologie.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Lecture de sch&#233;mas industriels.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &#201;tude des proc&#233;dures de mise en route, d'essais et de r&#233;glage d'une installation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Maintenance&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La maintenance pr&#233;ventive, corrective.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Recherche de pannes : analyse, diagnostic.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;M&#233;canique appliqu&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Masse - Force - Force pressante - Pression - D&#233;bit.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Vitesse des r&#233;cepteurs.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Notions de pertes de charge.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Puissance m&#233;canique, puissance hydraulique, rendement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Travaux pratiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; D&#233;montage et remontage d'appareils &#233;tudi&#233;s en technologie.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;alisation de montages d'applications.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Mise en route, essai suivant proc&#233;dure et r&#233;glage de l'installation.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; D&#233;pannage : diagnostic, intervention.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; V&#233;rification de la pression d'azote d'un accumulateur.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;S&#233;curit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &#201;l&#233;ments de s&#233;curit&#233; int&#233;gr&#233;s au cours.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;9 journ&#233;es&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Du 12 au 15 avril et du 3 au 7 mai&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Du 4 au 8 octobre et du 18 au 21 octobre &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2 430 &#8364; HT.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Equipements hydrauliques : technologie, sch&#233;ma et maintenance (module 2)</title>
		<link>http://www.aforp.fr/Equipements-hydrauliques,137</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aforp.fr/Equipements-hydrauliques,137</guid>
		<dc:date>2007-12-13T16:28:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmaster</dc:creator>

<category domain="http://www.aforp.fr/-Hydraulique-Pneumatique-">Hydraulique - Pneumatique</category>


		<description>Assurer la maintenance d'&#233;quipements hydrauliques ; Ma&#238;triser les op&#233;rations de maintenance pr&#233;ventive,...

-
&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Hydraulique-Pneumatique-" rel="directory"&gt;Hydraulique - Pneumatique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Assurer la maintenance d'&#233;quipements hydrauliques.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Ma&#238;triser les op&#233;rations de maintenance pr&#233;ventive.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Diagnostiquer un dysfonctionnement, d&#233;panner, assurer les r&#233;glages de remise en route et rendre compte.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Agents techniques, techniciens de maintenance, de service apr&#232;s-vente et de chantier.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Techniciens de bureau d'&#233;tudes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;dagogie - Animation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Chaque &#233;tude de composant ou de sous-ensemble est suivie de travaux pratiques sur bancs hydrauliques (1 banc pour 2 stagiaires) constitu&#233;s de mat&#233;riels de diff&#233;rents constructeurs.
L'&#233;tude de sch&#233;mas et d'ensembles industriels permet de d&#233;velopper l'esprit d'analyse n&#233;cessaire &#224; l'intervention sur les syst&#232;mes hydrauliques en repectant les r&#233;gles de s&#233;curit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Rappels sur les composants de base des circuits hydrauliques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Fonction, technologie.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Symbolisation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Technologie et sch&#233;mas d'application&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les moteurs :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Classification.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Moteurs lents : diff&#233;rents types, caract&#233;ristiques.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Sch&#233;mas de base de diverses applications.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les accumulateurs :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Fonction.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Diff&#233;rentes technologies.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Sch&#233;mas de base et domaines d'applications.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; D&#233;termination d'un accumulateur (en r&#233;serve d'&#233;nergie).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les conjoncteurs-disjoncteurs et les manocontacts :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Technologie, caract&#233;ristiques et applications.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La r&#233;gulation des pompes :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Pression constante, puissance constante, d&#233;bit constant, load sensing.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Domaines d'applications.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; La transmission hydrostatique en circuit ferm&#233; :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Principe.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les diff&#233;rents composants du circuit ferm&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Domaines d'applications.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les &#233;l&#233;ments en cartouche :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Principe.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Technologie.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Symbolisation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pollution des fluides&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les fluides hydrauliques.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Les effets de la pollution et m&#233;thodes de contr&#244;le.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Sch&#233;mas et maintenance&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Lecture de sch&#233;mas d'application et recherche de panne sur sch&#233;mas.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Physique et m&#233;canique des fluides&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Rappel des principes fondamentaux.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Travaux pratiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; R&#233;alisation de montages sur bancs et maquettes.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; D&#233;pannage : diagnostic, intervention.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;S&#233;curit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; El&#233;ments de s&#233;curit&#233; int&#233;gr&#233;s au cours.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;6 journ&#233;es&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; du 29 novembre au 1 d&#233;cembre et du 13 au 15 d&#233;cembre &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1 620 &#8364; HT.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>&#201;quipements pneumatiques industrielles : technologie, sch&#233;ma et maintenance (module 2)</title>
		<link>http://www.aforp.fr/Installations-pneumatiques,140</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.aforp.fr/Installations-pneumatiques,140</guid>
		<dc:date>2007-12-13T16:28:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmaster</dc:creator>

<category domain="http://www.aforp.fr/-Hydraulique-Pneumatique-">Hydraulique - Pneumatique</category>


		<description>Assurer la maintenance et le d&#233;pannage d'&#233;quipements pneumatiques et &#233;lectro-pneumatiques ; Diagnostiquer un dysfonctionnement, d&#233;panner...

-
&lt;a href="http://www.aforp.fr/-Hydraulique-Pneumatique-" rel="directory"&gt;Hydraulique - Pneumatique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Conna&#238;tre le fonctionnement technologique des composants penumatiques et &#233;lectro-pneumatiques.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;Assurer la maintenance et le d&#233;pannage d'&#233;quipements pneumatiques et &#233;lectro-pneumatiques : &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;r&#233;aliser des actions de maintenance pr&#233;ventive ;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Diagnostiquer un dysfonctionnement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;Utiliser les documents d'un dossier machine : plan, sch&#233;mas et documents &quot;constructeur&quot;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;Techniciens de maintenance, techniciens de production, de service apr&#232;s-vente et de chantier.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;dagogie - Animation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s un rappel des technologies pneumatiques et &#233;lectro-pneumatiques, les participants sont amen&#233;s &#224; &#233;tudier et d&#233;panner des syst&#232;mes automatis&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Rappel sur les composants de base d'une installation pneumatique et &#233;lectro-pneumatique.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Fonction.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Symbolisation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Structure d'une installation automatis&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Partie puissance et partie commande.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Constitution :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Tout pneumatique (commande par cellules, m&#233;moires et s&#233;quenceur).&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Electro-pneumatique c&#226;bl&#233;e (commande avec contacts et relais).&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Electro-pneumatique programm&#233;e (commande par automate programmable).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Etude de dossier machine&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Etude de cycles &#224; partir de diagramme de phases et GRAFCET.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Etude des sch&#233;mas pneumatiques des ensembles &#224; d&#233;panner.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;M&#233;thodologie de d&#233;pannage&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Travaux pratiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; C&#226;blage et d&#233;pannage sur diff&#233;rents &#233;quipements :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Pneumatiques.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Electro-pneumatiques c&#226;bl&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Electro-pneumatiques programm&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5 journ&#233;es&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dates 2010&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Du 16 au 20 novembre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1 350 &#8364; HT.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aforp.fr/Drancy&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Voir la page du centre de Drancy&quot;&gt;AFORP DRANCY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
Rue de la Butte - 93700 Drancy
&lt;br /&gt;T&#233;l. 01 43 11 10 70 - Fax 01 43 11 10 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>





</channel>

</rss>
