Retour à la listePrépa apprentissage DEFI
TÉLÉCHARGER LA FICHEOBJECTIFS DE LA FORMATION
• identifier un métier parmi les domaines de formation
• développer sa confiance pour entrer dans une dynamique de réussite
• parfaire la connaissance des métiers industriels et/ou corriger les préjugés
Une question ? un besoin d’informations supplémentaires ?
Contact alternance
Téléphone : 01 30 92 89 83
Email : contact-alternance@aforp.fr
Lieu(x) de formation : Tremblay-en-France, Issy-les-Moulineaux, Mantes-la-Ville, Emerainville
Domaine(s) de compétences : Découverte de l'industrie
Niveau préparé : Prépa apprentissage
Durée : 6 semaines de formation + 2 semaines de stage
PROGRAMME DÉTAILLÉ
FORMATION TECHNIQUE
130 heuresDÉCOUVERTE DES MÉTIERS DE L’INDUSTRIE
• Phase chaudronnerie
• Phase productique
• Phase mécatronique
• Projet Babar
DÉCOUVERTE DES MÉTIERS
• Découverte de la productique
• Découverte de la chaudronnerie
• Découverte de la mécatronique
• Découverte de l’Organisation industrielle
DÉCOUVERTE DU MONDE INDUSTRIEL
• Visites et debriefing
FORMATION GÉNÉRALE
80 heuresDÉVELOPPEMENT PERSONNEL
• Oralité
• Valorisation de la compétence
• Professionnalité
• Technique de recherche d’emploi
COMMUNICATION NON-VIOLENTE
MÉTHODES DIGITALES
• Agilité numérique
• Techniques numériques
REMÉDIATION
• Science
• Communication
Informations CANDIDATURES
Début des inscriptions : 11 janvier 2020
Fin des inscriptions : 31 octobre 2021
Modalités de recrutement – Prérequis :
Jeunes de 16 à 30 ans ayant atteint au plus un Cap ou Bac non validé.
Priorité à :
• ceux sans emploi ni formation
• résident dans des quartiers prioritaires de la ville
• en situation de handicap
Niveau B1 (Français Langues Etrangères) attendu en entrée
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes : Exercices pratiques, mise en situation réelle sur des équipements en centre de formation
Moyens: Plateaux techniques rassemblant l’ensemble des technologies de l’industrie. Systèmes innovants (l’industrie 4.0). Salles de cours technologiques équipées de PC individuels
Modalités de suivi et d’évaluation
aucune
