Formation alternance Licence professionnelle CAIE - Métiers de l'électricité et de l'énergie parcours Chargé d’Affaires pour les Installations Électriques avec le CNAM

Votre formation en détails :

Licence professionnelle Sciences, technologies, santé mention métiers de l'électricité et de l'énergie parcours Chargé d'affaires pour les installations électriques

Le chargé d’affaires participe aux différentes phases d’un projet d’installation électrique, il organise et coordonne les travaux de chantier, d’installations, d’équipements en appui du responsable technique.

Objectifs :

Exploiter et maintenir des réseaux d’éclairage public et/ou de réseaux de distribution d’énergie électrique
Concevoir et conduire des projets en matière d’électricité et d’énergie en accord avec les objectifs d’un territoire et les principes de développement durable
Identifier les conditions et modalités d'intervention sur des installations ou équipements électriques
Vérifier la conformité réglementaire et fonctionnelle des équipements et des installations au moyen de contrôles, mesures, essais et relevés
Conseiller et prescrire des solutions techniques correctives, préventives ou d'amélioration des équipements

RNCP40033BC01 - Utiliser les outils numériques de référence

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

RNCP40033BC02 - Exploiter des données à des fins d’analyse

Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
Développer une argumentation avec esprit critique

RNCP40033BC03 - S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

RNCP40033BC04 - Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

RNCP40033BC05 - Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

RNCP40033BC06 - Réaliser un diagnostic et un audit sur une installation électrique pour apporter des conseils.

Réaliser une veille technologique sur les innovations/évolutions en matière d’éclairage et de distribution d’énergie
Mettre en œuvre les moyens de mesure nécessaires à l'élaboration du diagnostic
Conseiller et formaliser des solutions technico-financières en fonction des sollicitations clients et de l’analyse et du diagnostic effectués

RNCP40033BC07 - Concevoir et contrôler une installation de distribution / production électrique dans le respect de la réglementation

Identifier, analyser et synthétiser les objectifs d’un maitre d’ouvrage et les contraintes associées (techniques, énergétiques, législatives et économiques)
Appliquer, se référer et ou contrôler les règles de sécurité des biens et des personnes, en particulier celles liées à l’électricité (NFC 18-510 - C15-100)
Dimensionner les divers composants d’une installation en mobilisant les techniques de conception assistée par ordinateur
Rédiger les documents nécessaires à la réalisation

RNCP40033BC08 - Gérer des installations électriques (production locale, distribution, consommation) en veillant à l’efficacité énergétique

Paramétrer et mettre en œuvre les équipements permettant de mesurer et/ou piloter les flux énergétiques et/ou d’en contrôler la qualité
Maintenir les installations en fonctionnement avec le niveau de performance requis
Assurer un suivi assisté par ordinateur

Programme de la formation :

FORMATION TECHNIQUE

380 heures

US1 : COMPÉTENCES RÉGLEMENTAIRES ET NORMATIVES

US1.1 : Normes et réglementation en lien avec le métier
US1.2 : Sécurité des biens et des personnes
US1.3 : Préparation à l’habilitation électrique et évaluation des risques

US2 : COMPÉTENCES TECHNIQUE SUR LA DISTRIBUTION ÉLECTRIQUE

US2.1 : Harmonisation scientifique et technique
US2.2 : Dimensionnement des installations courant fort (Caneco, Dialux)
US2.3 : Qualité de l'énergie - CEM

US3 : COMPÉTENCES TECHNIQUES SUR LES DISPOSITIFS COURANT FAIBLE ET LE CONTRÔLE DES INSTALLATIONS

US.3.3 : Gestion technique et pilotage des installations
US.3.2 : Systèmes automatisés et programmation
US.3.1 : Réseaux et bus de communication

US4 : APPROFONDISSEMENT

US.4.1 : Concevoir et dimensionner une installation d'éclairage
US.4.2 : Énergie renouvelable (+Froid&Climatisation)
US.4.3 : Sécurité incendie - SSI
US.4.4 : Gestion technique du bâtiment GTC/GTB
US.4.5 : Production d'énergie et conversion statique

ENJEUX DES TRANSITIONS ÉCOLOGIQUES: COMPRENDRE ET AGIR

US5 : COMMUNICATION ET MANAGEMENT DE PROJET

US5.1 : Communication écrite et orale
US5.2 : Management de projet

AG310 : ANGLAIS ET PRATIQUES PROFESSIONNELLES

• AG310 : Anglais

RECRUTEMENT

BTS : Elec, MS (P, EF ou AE), ATI, CRSA, CIRA…
DUT : mesures physiques, GEII, GTE…
L2 sciences et technologies

Remplir un dossier sur le site AFORP,
Étude du dossier de candidature
Entretien avec un chargé de recrutement
Chercher une entreprise pour vous accueillir et signer votre contrat avec une entreprise avant décembre 2026.

Mises en situation réelle sur des équipements en centre de formation et en entreprise
Exercices et travaux pratiques pour bien appréhender les notions techniques et théoriques

Méthodes : Exercices pratiques, mise en situation réelle sur des équipements en centre de formation et en entreprise

Moyens : Plateaux techniques rassemblant l’ensemble des technologies de l’énergie. Systèmes innovants (l’industrie 4.0). Salles de cours technologiques équipées de PC individuels

Modalités de suivi: Visites en entreprise, suivi pédagogique individualisé, bilan pédagogique semestriel

Modalités d’évaluation: Contrôle en cours de formation (CCF), soutenance orale de projet d’entreprise, épreuves ponctuelles

Il est possible d’obtenir les diplômes (CAP, BAC, BTS), les CQPM, les Titres par bloc de compétences ou par unité de valeur. Les référentiels de formations sont régulièrement mis à jour par la commission de la certification (consulter les fiches RNCP)

Il est possible d’obtenir les diplômes (CAP, Bac, BTS, Licence, Master, ...), les CQPM et les Titres par bloc de compétences ou par unité de valeur. Les référentiels de formation sont régulièrement mis à jour par la commission de la certification (consulter les fiches RNCP et RS).

Les évaluations en situation professionnelle s’effectuent dans le cadre d’activités professionnelles réalisées en entreprise ou en centre de formation habilité

Exemple : Quiz, situation reconstituée, mise en pratique à l’atelier , contrôle en cours de formation (pour les diplômes)

Coordinateur technique ou d’affaires
Responsable de la planification et du suivi de la sous-traitance
Chargé d’études et de réalisation des systèmes et des installations électrotechniques

Les indicateurs de résultats du CFA sont à disposition sur le site : Inserjeunes

Vous pouvez ainsi consulter l’ensemble de nos taux d’obtention des diplômes & des titres RNCP : tableau de synthèse

Aucune équivalence

Les principales questions posées

Vous pouvez vous inscrire en formation par apprentissage à partir de 15 ans (3ème de collège terminée) et jusqu’à 29 ans révolus. En dehors des cette tranche d’âge, il existe quelques dérogations.

Le contrat d'apprentissage est un contrat de travail à durée déterminée (CDD), conclu pour la durée du diplôme. Il est signé par l'apprenti s’il est majeur (ou ses parents ou son représentant légal s'il est mineur) et par l'employeur.

L’AFORP vous fait bénéficier de son réseau et accompagne chaque apprenti pour trouver un contrat en alternance (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation) :

Ateliers de TRE - Techniques de Recherche d’Entreprises : rédaction de CV et lettre de motivation, techniques pour démarcher et relancer les entreprises, préparation à l’entretien de recrutement...
Job Dating : rencontres entre les apprentis AFORP et les entreprises
Job Board : un compte personnel permet à l’apprenti AFORP d’accéder à plus de 500 offres de contrat en alternance
Suivi individuel : les chargés de recrutement et de placement accompagnent l’apprenti depuis son inscription jusqu’au placement en entreprise

Les formations dans le cadre d'un contrat en alternance au Pôle Formation sont gratuites et rémunérées par l'entreprise.

Pour suivre une formation en dehors du cadre de l'alternance, la formation peut être prise en charge par différents moyens.

Contactez-nous pour plus d'informations

Formation, travail, formation… Étudier en alternance n’est pas de tout repos ! L’alternant doit s’adapter aux contraintes de l’entreprise et du centre de formation. En effet, le rythme de l’étudiant salarié est déterminé par :

le secteur d’activité de l’employeur et le métier préparé : à l’Aforp il est de 2 semaines en CFA / 2 semaines en entreprise.;
le niveau de diplôme préparé : du CAP au master, le temps en entreprise diffère.
la situation géographique : le rythme de l’alternant est encore plus soutenu lorsque le centre de formation et l’entreprise se situent dans un secteur éloigné de son domicile. Pour éviter des difficultés supplémentaires, il est recommandé d’étudier au préalable la faisabilité du projet.

Le salaire pour une formation en alternance dépend du type de contrat de travail signé avec l’entreprise d’accueil. Il existe en effet deux formules, et donc deux rythmes d’alternance ayant leurs propres caractéristiques. Le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation donnent en effet lieu à deux types de rémunérations, bien qu’elles soient toutes deux calculées sur la base du SMIC. Le contrat de professionnalisation peut néanmoins avoir un salaire suppérieur, pouvant s’approcher des 80% du salaire minimum de croissance. Pour les deux options, le pourcentage est également plus ou moins majoré en fonction de votre âge et de votre niveau d’études.

En savoir plus

Le parcours de la formation en alternance est un projet qui se construit à travers différentes étapes. Du choix de la formation à l’entreprise d’alternance, il y a la recherche du centre de formation et la définition du type de contrat. Dessiner son avenir professionnel n’est pas toujours simple, c’est pourquoi nous avons regroupé les informations importantes (et générales) dans notre article : Comment se passe une formation en alternance ?

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