60 jours
Formation continue
Titre paritaire à finalité professionnelle - Technicien en électronique (test, essais, dépannage)
Informatique - Électronique
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CQPM 113 - MQ 1994 07 33 0113
Accompagnement à la certification :
- Evaluation préformative : 1 jour
- Préparation des dossiers techniques : 3 jours
- Frais de certification : 500€HT
Objectifs :
Acquérir des compétences techniques solides en electronique
Maitriser les techniques de test et de mesure
Diagnostiquer des pannes sur un système electronique
Assurer la maintenance et la réparation
Appliquer les normes de qualité, sécurité et environnement
Utiliser les outils informatiques et logiciels associés (CAO electronique, outils de programmation, ...)
RNCP40405BC01 - Réalisation de tests et d’essais en électronique
1- Repérer les paramètres techniques d’une carte électronique ou d’un système électronique
2- Raccorder et régler les appareils de tests et d’essais en électronique au regard des mesures attendues
3- Réaliser des tests et essais en électronique
RNCP40405BC02 - Dépannage ou remise en condition opérationnelle d’une carte ou d’un système électronique
1- Diagnostiquer la cause d’une dérive ou d’un dysfonctionnement d’une carte ou d’un système électronique
2- Réparer une carte ou un système électronique
Programme détaillé de la formation :
Introduction à l'Électronique et à la Technologie des Composants
- Comprendre les principes de base de l’électronique : courant, tension, résistance, et lois de l’électromagnétisme.
- Découvrir les composants électroniques de base : résistances, condensateurs, diodes, transistors, circuits intégrés, etc.
- Appréhender le rôle de chaque composant dans un circuit électronique.
- Introduction aux schémas électroniques et à la lecture de plans de circuits.
Instruments de Mesure et de Test
- Apprendre à utiliser les instruments de mesure électronique : multimètre, oscilloscope, analyseur de spectre, générateur de signaux, etc.
- Réaliser des mesures de tension, courant, résistance, fréquence et analyse de signaux avec un oscilloscope.
- Savoir interpréter les résultats des tests et mesurer des paramètres électriques complexes dans un circuit.
- Apprentissage des procédures de calibration et des vérifications régulières des instruments de test.
Soudure et Montage de Circuits Électroniques
- Apprendre les techniques de soudure sur carte électronique : brasage des composants, soudure sans plomb, gestion de la température.
- Connaître les différentes méthodes de montage : montage en surface (CMS) et montage traversant (THD).
- Maîtriser la gestion des erreurs de soudure et l’importance de la propreté des cartes électroniques.
- Assembler et tester des circuits simples et complexes à partir de schémas de montage.
Analyse de Circuits Électroniques et Diagnostic
- Savoir analyser un circuit électronique : comprendre son fonctionnement et détecter des défauts éventuels.
- Apprendre à localiser les dysfonctionnements dans un circuit à l’aide des schémas de principe et des outils de diagnostic.
- Réaliser des tests fonctionnels sur les circuits : vérification des tensions, analyse de la consommation, tests de composants.
- Techniques de diagnostic pour identifier les défaillances courantes : court-circuit, panne de composant, etc.
Dépannage des Circuits Électroniques
- Apprendre à réaliser des interventions de dépannage sur des systèmes électroniques défectueux.
- Utiliser des méthodes et des outils spécialisés pour réparer des composants électroniques (remplacement de composants, réparation de traces, etc.).
- Suivi de procédure de dépannage : identification du problème, remplacement des éléments défectueux, test de validation de la réparation.
- Réalisation de défaillances complexes et dépannage de systèmes intégrés (cartes électroniques, systèmes audio, alimentations, etc.).
Test et Validation des Composants et Systèmes
- Effectuer des tests de validation sur des composants électroniques individuels : diodes, transistors, résistances, etc.
- Tester des systèmes électroniques complets (alimentation, carte de commande, module d’affichage, etc.).
- Apprendre les différents types de tests : tests de performance, tests de durabilité (tests thermiques, tests de vibrations), tests fonctionnels.
- Savoir documenter les résultats de tests et interpréter les défauts pour leur correction.
Utilisation des Logiciels et Outils de Simulation en Électronique
- Découvrir et utiliser les logiciels de simulation électronique pour concevoir et tester des circuits avant montage.
- Simulation de circuits électroniques pour la validation de leurs performances avant la phase de test physique.
- Analyser les résultats de simulation pour anticiper les éventuels problèmes dans les circuits et optimiser les conceptions.
Gestion des Essais et de la Production de Prototypes
- Apprendre à gérer les essais de prototypes électroniques : préparation, tests, ajustements.
- Travailler avec des équipes de conception pour améliorer les prototypes et résoudre les problèmes rencontrés lors des essais.
- Maîtriser les outils de gestion de production pour les essais en série : planning, suivi des lots, validation des produits finaux.
- Assurer le contrôle qualité des prototypes et des circuits en production, gestion des retours et des révisions.
Stage Pratique en Entreprise
- Mise en pratique des compétences acquises dans un environnement professionnel réel.
Niveau débutant accepté
Appareils de mesure, systèmes électroniques didactisés, scénarii d'assemblage intégrant datasheet et schémas. Outillage et EPI
Modalités d'évaluation exigées par le CQPM
Veuillez consulter notre démarche handicap
Il est possible d’obtenir les diplômes (CAP, Bac, BTS, Licence, Master, ...), les CQPM et les Titres par bloc de compétences ou par unité de valeur. Les référentiels de formation sont régulièrement mis à jour par la commission de la certification (consulter les fiches RNCP).
Les évaluations en situation professionnelle s’effectuent dans le cadre d’activités professionnelles réalisées en entreprise ou en centre de formation habilité
Exemple : Quiz,
situation reconstituée, mise en pratique à l’atelier , contrôle en cours de formation (pour les diplômes)
TP - Technicien supérieur en electronique
CQP - Technicien d'études et de developpement en conception électronique
Salarié en poste ou prise de poste, contrat de professionnalisation ou validation de l'expérience
Auprès des équipes commerciales via e-mail ou inscription en ligne
Dans le cadre de notre démarche d'amélioration continue, nous réalisons régulièrement des enquêtes de satisfaction auprès de nos parties intéressées.
+ de 90% des entreprises interrogées estiment que nos formations ont permis l’acquisition des compétences attendues"
Taux de satisfaction des formations continues :
Vous pouvez aussi consulter l’ensemble de nos taux d’obtention des diplômes & des titres RNCP : tableau de synthèse 2023
Aucune équivalence et passerelle
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Durée
:
Support
:
Fascicule
Coût
:
400 € HT/jour + 530 € HT forfait de certification
Délais d'accès
:
Le démarrage se fera après la validation des modalités de financement. Un délai minimum de 1 mois sera nécessaire avant le début de l'action.
Les principales questions posées
La formation initiale s’adresse aux jeunes de moins de 29 ans souhaitant construire les bases de leur carrière professionnelle et obtenir un diplôme. Elle permet d’acquérir les compétences premières à la pratique d’une activité professionnelle. Les formations initiales proposées à l’Aforp sont en alternance, l’étudiant a donc un statut de salarié.
La formation continue, quant à elle, est destinée aux salariés, demandeurs d’emploi ou entrepreneurs souhaitant développer leurs compétences professionnelles, évoluer dans leur entreprise, valider un savoir-faire ou entamer un processus de reconversion professionnelle.
Ces deux types de formation présentent quelques différences :
- la cible : la formation initiale est destinée aux étudiants et la formation continue aux salariés, indépendants et demandeurs d’emploi ;
- le coût des formations et le financement : la formation initiale à l’Aforp est gratuite, tandis que la formation continue est toujours payante, mais l’Aforp vous accompagne pour obtenir un financement ;
- l’organisation du temps de travail et la durée : la plupart du temps, la formation continue se déroule sur plusieurs jours ou semaines en centre de formation contrairement à la formation initiale qui se suit sur une ou plusieurs année en alternance entre le CFA et l’entreprise.
La formation continue s’adresse à un grand nombre de personnes. Aussi bien les salariés, que les demandeurs d’emploi, les jeunes adultes ou les entrepreneurs sont concernées par la formation professionnelle.
De manière générale, les personnes ayant déjà une première expérience professionnelle s’orientent plus facilement vers la formation continue qui permet de se reconvertir professionnellement en acquérant de nouvelles compétences, de valider des acquis et de mettre toutes les chances de son côté pour trouver plus rapidement un emploi.
La formation continue est possible sous différentes formes : les études universitaires, le contrat de professionnalisation, la formation à l’emploi ou la validation des acquis de l’expérience (VAE).
La formation continue est financée par les employeurs qui versent une cotisation de formation annuelle, l’État, les Régions et la personne concernée à l’aide de son compte personnel de formation (CPF) comptabilisé en euros depuis le 1er janvier 2019.
L’ Aforp accompagne chaque année 1600 salariés dans le développement de nouvelles compétences et plus de 400 demandeurs d’emplois pour un retour à l’emploi réussi.
La formation à distance a largement évolué depuis ces dernières années. Ainsi, il existe de nombreuses formations à distance accessibles via la formation continue ou via la formation en alternance. Pour les personnes souhaitant faire évoluer leur carrière professionnelle ou changer de profession, c'est un type de parcours idéal.
Mais pourquoi choisir la formation à distance ?
Accompagnement Validation des Acquis et de l'Expérience (VAE)
PRÉAMBULE
La VAE (validation des acquis de l’expérience) permet d’obtenir une certificat professionnelle, enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), correspondant à son expérience professionnelle.
Cette certification professionnelle peut s’obtenir soit dans sa totalité, ou par bloc de compétences.
Les compétences acquises au fil des années sont ainsi valorisées au même titre que si elles avaient été acquises par une formation équivalente.
Toute personne, quels que soient son âge, sa nationalité, son statut et son niveau de formation, qui justifie d’au moins 1 an continue ou non d’expérience professionnelle salariée, non salariée, bénévole ou de volontariat, ou inscrite sur la liste des sportifs de haut niveau ou ayant exercé des responsabilités syndicales, un mandat électoral local ou une fonction élective locale en rapport direct avec le contenu de la certification visée, peut prétendre à la VAE.
Toutes les informations : https://www.vae.gouv.fr/
PRÉ-REQUIS
Justifier d’1 an d’expérience, au moins, en rapport avec le diplôme ou la certification visée, NB : l’activité a pu être exercée de façon continue ou non.
TEXTES REGLEMENTAIRES
La Validation des Acquis de l’Expérience est un droit individuel inscrit à la fois dans le Code du travail et dans le Code de l’éducation. Elle permet d’obtenir, en totalité ou en partie une certification professionnelle (Loi n°2014-288 du 5 mars 2014)
Lien pour consulter les différents textes :
https://www.vae.gouv.fr/espace-ressources/toute-la-reglementation/toute-la-reglementation-de-la-vae.html
NOTES SUR L'ÉTUDE PERSONALISÉE :
Pour s’assurer que les personnes ne s’engagent pas dans une démarche de VAE sans disposer de toutes les informations nécessaires, les services académiques veille à ce qu’une étude personnalisée des demandes soit réalisée. Cette étude est réalisée par la DAVA (Dispositif Académique de Validation des Acquis). Cette étude est une partie intégrante de l’examen de recevabilité de la demande et permet de coconstruire avec le parcours de certification.
L’étude est formalisée à l’aide d’un formulaire (lien ci-dessous) :
https://www.francevae.fr/
PROCÉDURE :
- S’inscrire à une réunion d’information (lien précédent, chaque académie propose des dates)
- Renvoyer, avant la réunion, un descriptif de votre parcours (CV détaillé : identité, formation initiale et continue, langues vivantes étrangères, projet professionnel, parcours professionnel)
Le Groupe Aforp propose un accompagnement personnalisé pour préparer son dossier de VAE dont les objectifs sont :
- Identifier et analyser les compétences développées dans le cadre de l’expérience professionnelle et extraprofessionnelle.
- Rédiger, à l’appui du portefeuille de compétences, le dossier de demande de validation des acquis.
- Se préparer à la soutenance orale pour valider ses compétences en préparation de l’obtention de tout ou partie d’un diplôme ou d’une certification reconnue par l’Etat ou par une branche professionnelle inscrite au Registre National des Certifications Professionnelles, en relation avec son domaine d’expérience.
En savoir plus sur le programme d’accompagnement
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